怎样制定科学的大学学习计划?同学请往这里看!

  • 2019-07-17 17:59:24
  • 作者:swallow
  • 来源:互联网
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  人生最重要的不是漫无目的的等待,而是找到自己的目标并为之努力,学习也是一样。进入大学之后,学习模式已由高中时期的严格看管模式转变成自学模式,许多大学生处于放松自我的状态,找不到准确的方向。因此,为自己制定一份合理的学习计划是非常重要的。那么如何制定出科学的学习计划呢?请看卧龙指南为您一一道来。

大学学习特点

  大学学习有哪些特点?

  要制定大学学习计划,你就要充分了解大学学习的特点。正所谓:知己知彼百战百胜,只有在了解大学学习的特点之后,围绕大学学习特点规划出的学习计划,才是真正科学的学习计划。卧龙指南觉得大学学习特点包括六点:

  1、老师讲得少,讲得快

  除了某些课程,大部分大学专业课程一个学期顶多安排48 个学时,在48 节课时老师要把一门专业课程全部讲完讲到,这本来就是不现实的。所以老师更大的作用是重点导引,而不是全盘灌输。这和在高中阶段一门课反复讲练是完全不同的。

  2、不一定完全依赖教材授课

  有些老师讲课,特别是一些优秀老师授课,旁征博引,一堂课的信息量不完全受限于教材,如果只看教材,或者只读教材,很多大学生不适应。

  3、信息量大,习题量少

  越是重要的课程,越是信息量大,但是往往老师布置的训练习题量并不大,这对于掌握课程知识点,是有难度的。

  4、不同课程之间有体系上的联系

  高中的课程,学的是不同领域的知识点。比如数学,数学就是一个数学体系的大杂烩,什么都教一点,但是这些知识之间的联系、来龙去脉、发展都没有涉及。大学阶段学习的课程之间是有设计、有衔接、有互补关系的,单独学一门课你可能看不出有什么用途,但是几个学期下来,这些专业课程组织起来就可以解决一些比较复杂的实际问题了。

  5、要考虑各种杂事对计划的冲击

  在大学除了学习,你还要自己照顾自己的衣食住行,发展各种兴趣,参加社团班级活动,尝试各种勤工俭学,去企业实习,准备考研考证⋯⋯这和高中只有单一学习任务的情况完全不同,如果你不考虑这些事情对你学习计划的影响,你的学习计划可能就沦为一张废纸。

  6、要考虑学习环境的影响

  大学不像高中,提供了固定的学习教室和座位。大学上自习的地点弹性很大,特别到了某些考试期间,比如四六级考试、考试周,教学楼自习室可能都不能用。即便是平时,图书馆占座一向高度紧张,结果很多同学难得提起兴致上自习,却因为找不到好座位,而临时放弃。

如何有效的执行计划?

  如何有效的执行计划?

  一旦制定好计划,那么就一定保质保量的执行,不能是写好放着看的。那么怎样才能保证计划的顺利执行,避免自己半途而废呢?有效的执行计划主要基于三个基本原则:

  1、要有积极意义和产生本质的改变

  2、想象在结束枯燥期后的美好结果

  3、所有的量都需要被分解为可量化可执行的最小单位

  在此,我用背单词来做举例说明:

  1、积极意义和本质变化:你可能痛苦的专注了两三年时间,但却掌握了一门语言;

  2、美好的结果:可以自由出行,不受束缚,无需翻译,大后半辈子的世界和眼界从此无限广阔;

  3、最小执行量:一天可分解为30~100+ 个单词,具体情况因人而异。

  人世间最枯燥无聊的事之一,莫过于背单词了,但在你拿下红宝书 GMAT 或 GRE 单词后,你就能打开另一个比中文更广更大的世界。让你通晓除中文以外的丰富宝藏,包括学术上、商业上、文史上、科研上、专业上的资料等等。而且自从你认识和懂得了这么多单词后,再加上一段时间的有效口语训练,基本就能靠自己畅通无阻的闯荡世界了,包括不仅限于学习、旅行、参加各种论坛会议等等。